Actualité de la métacognition

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Publié dans: Cahiers pédagogiques (Revue) 563
Auteur principal: Romainville, Marc.
Autres auteurs: Crinon, Jacques, 19..-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : CRAP-Cahiers pédagogiques, 2020.
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: "À quelles conditions la connaissance de sa propre pensée peut-elle aider à mieux apprendre ? Quelle place pour les émotions, la confiance en soi, les stéréotypes ? Le point sur les nouvelles approches métacognitives" [Source : site de l'éditeur]
Lien: Dans: Cahiers pédagogiques (Revue)
Autre support: Actualité de la métacognition, dossier coordonné par Marc Romainville et Jacques Crinon

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