La métacognition : cadre conceptuel pour l'étude des régulations en situation scolaire

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Détails bibliographiques
Publié dans: Archives de psychologie n° 235
Auteur principal: Allal, Linda.
Autres auteurs: Saada-Robert, M.
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 1992.
Sujets:
Lien: Dans: Archives de psychologie

BU Lettres

  Localisation Cote Statut
n° 235 (1992)
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