Les troubles d'apprentissage du langage écrit et prise en charge multidisciplinaire : de la science à la salle de classe [Dossier]

Les troubles d'apprentissage du langage écrit et prise en charge multidisciplinaire : de la science à la salle de classe [Dossier]

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Détails bibliographiques
Publié dans:	ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant n° 147
Autres auteurs:	Demet, Katharina., Piquard-Kipffer, Agnès, 1968-
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	2017.
Sujets:	Troubles du langage > Chez l'enfant Lecture > Difficultés Enfants en difficulté d'apprentissage > Éducation Enfants dyslexiques > Éducation Enfants socialement défavorisés > Éducation Articles de périodiques
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc
Lien:	Dans: ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant

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