Les capacités inférentielles en compréhension orale : une comparaison entre élèves de CP et CE1 en éducation prioritaire vs non prioritaire
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| Wydane w: | Enfance (2024) vol. 76 : n° 2, p. 101-123 |
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| 1. autor: | |
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| Format: | Article en ligne |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2024.
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Enfance Dodatkowy formularz: Les capacités inférentielles en compréhension orale, une comparaison entre élèves de CP et CE1 en éducation prioritaire vs non prioritaire, Lorene Causse, Nathalie Blanc et Arielle Syssau |