Les capacités inférentielles en compréhension orale : une comparaison entre élèves de CP et CE1 en éducation prioritaire vs non prioritaire
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Enfance (2024) vol. 76 : n° 2, p. 101-123 |
|---|---|
| Hoofdauteur: | |
| Andere auteurs: | , |
| Formaat: | Article en ligne |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2024.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès au texte intégral |
| Gerelateerde Items: | Deel van:
Enfance Extra vorm: Les capacités inférentielles en compréhension orale, une comparaison entre élèves de CP et CE1 en éducation prioritaire vs non prioritaire, Lorene Causse, Nathalie Blanc et Arielle Syssau |