Les représentations de l’école pour des élèves en situation de handicap

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Detalhes bibliográficos
Publicado no: Bulletin de psychologie (2021) n° 573, p. 203-220
Autor principal: Chevallier-Rodrigues, Émilie.
Outros Autores: Courtinat-Camps, Amélie., Léonardis, Myriam de, 1956-
Formato: Article en ligne
Idioma: Français
Publicado em: 2021.
Assuntos:
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Formulário adicional: Les représentations de l’école pour des élèves en situation de handicap