Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques : accompagner l'innovation : cycle 1, 2, 3

Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques : accompagner l'innovation : cycle 1, 2, 3

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Auteur principal: Toullec-Théry, Marie, 1964- (Auteur)
Autres auteurs: Adnot, Thierry., Beyer, Karine., Buvat, Ivanne., Chapignac, Éric., Cordier, Christina., Delaborde, Manon., Di Scala, Françoise., Durand, Christine., Duhal, Fabrina., Hautavoine, Christelle., Lagarde, Catherine., Lehr, Magali., Letaief, Jennifer., Nicolin, Justine., Pépin, Nathalie., Sanchez, Corinne., Saubusse, Hélène., Studer, Yann-Noel., Tapprest, Alexandra., Van Assche, Valérie., Zerkout, Akila.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Futuroscope : Canopé éditions, DL 2020.
Collection: Agir
Sujets:
Enseignement individualisé
Démocratisation de l'enseignement
Classes hétérogènes
Classes (éducation) > Conduite
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: En 2017, une conférence de consensus sur la différenciation pédagogique établit une série de recommandations. À la suite de leur publication, trois équipes d'enseignants les expérimentent dans leurs classes pendant deux ans. Les fiches pratiques de ce recueil témoignent de la mise en oeuvre de ces recommandations qui visent à adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves.

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