Différencier sa pédagogie : 19 expériences pratiques : accompagner l'innovation : cycle 1, 2, 3

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Auteur principal: Toullec-Théry, Marie, 1964- (Auteur)
Autres auteurs: Adnot, Thierry., Beyer, Karine., Buvat, Ivanne., Chapignac, Éric., Cordier, Christina., Delaborde, Manon., Di Scala, Françoise., Durand, Christine., Duhal, Fabrina., Hautavoine, Christelle., Lagarde, Catherine., Lehr, Magali., Letaief, Jennifer., Nicolin, Justine., Pépin, Nathalie., Sanchez, Corinne., Saubusse, Hélène., Studer, Yann-Noel., Tapprest, Alexandra., Van Assche, Valérie., Zerkout, Akila.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Futuroscope : Canopé éditions, DL 2020.
Collection: Agir
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: En 2017, une conférence de consensus sur la différenciation pédagogique établit une série de recommandations. À la suite de leur publication, trois équipes d'enseignants les expérimentent dans leurs classes pendant deux ans. Les fiches pratiques de ce recueil témoignent de la mise en oeuvre de ces recommandations qui visent à adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves.
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100 1 |a Toullec-Théry, Marie,  |d 1964-  |4 pbd 
245 1 0 |a Différencier sa pédagogie :  |b 19 expériences pratiques : accompagner l'innovation : cycle 1, 2, 3   |c Thierry Adnot,... Karine Beyer,... Ivanne Buvat... [et al.] ; sous la direction de Marie Toullec-Théry,... 
260 |a Futuroscope :  |b Canopé éditions,  |c DL 2020. 
300 |a 1 vol. (127 p.) :  |b ill. en coul., couv. ill. en coul. ;  |c 30 cm. 
490 1 |a Agir  |x 2425-9861 
500 |a Autres contributions : Agnès Champroux, Éric Chapignac, Christina Cordier, Manon Delaborde, Françoise Di Scala, Christine Durand, Fabrina Duhal, Christelle Hautavoine, Catherine Lagarde, Magali Lehr, Jennifer Letaief, Justine Nicolin, Nathalie Pépin, Corinne Sanchez, Hélène Saubusse, Yann-Noël Studer, Alexandra Tapprest, Valérie Van Assche, Akila Zerkout (auteurs) 
504 |a Bibliogr. p.124-127 
505 0 |a Introduction. Différenciation pédagogique : points de vue de la recherche -- Chapitre 1. Un problème français : lutter contre les inégalités scolaires -- Chapitre 2. De la lutte contre les inégalités scolaires à la différenciation pédagogique -- Chapitre 3. Différencier, aider, accompagner : une palette de notions qui se côtoient et qui soulèvent des problèmes de métier -- Chapitre 4. Ce que documentent les résultats de recherche à propos de la différenciation pédagogique -- Chapitre 5. Les dispositifs qui soutiennent une différenciation pédagogique -- Chapitre 6. Les 19 expériences pratiques de différenciation présentées dans cet ouvrage 
520 |a En 2017, une conférence de consensus sur la différenciation pédagogique établit une série de recommandations. À la suite de leur publication, trois équipes d'enseignants les expérimentent dans leurs classes pendant deux ans. Les fiches pratiques de ce recueil témoignent de la mise en oeuvre de ces recommandations qui visent à adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves. 
650 |a Enseignement individualisé 
650 |a Démocratisation de l'enseignement 
650 |a Classes hétérogènes 
650 |a Classes (éducation)  |x Conduite 
700 1 |a Adnot, Thierry.  |4 aut 
700 1 |a Beyer, Karine.  |4 aut 
700 1 |a Buvat, Ivanne.  |4 aut 
700 1 |a Chapignac, Éric.  |4 aut 
700 1 |a Cordier, Christina.  |4 aut 
700 1 |a Delaborde, Manon.  |4 aut 
700 1 |a Di Scala, Françoise.  |4 aut 
700 1 |a Durand, Christine.  |4 aut 
700 1 |a Duhal, Fabrina.  |4 aut 
700 1 |a Hautavoine, Christelle.  |4 aut 
700 1 |a Lagarde, Catherine.  |4 aut 
700 1 |a Lehr, Magali.  |4 aut 
700 1 |a Letaief, Jennifer.  |4 aut 
700 1 |a Nicolin, Justine.  |4 aut 
700 1 |a Pépin, Nathalie.  |4 aut 
700 1 |a Sanchez, Corinne.  |4 aut 
700 1 |a Saubusse, Hélène.  |4 aut 
700 1 |a Studer, Yann-Noel.  |4 aut 
700 1 |a Tapprest, Alexandra.  |4 aut 
700 1 |a Van Assche, Valérie.  |4 aut 
700 1 |a Zerkout, Akila.  |4 aut 
993 |a Livre 
994 |a BUEF 
995 |a 248219812 
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