Lecture-écriture, enseigner différemment : des enseignants dans l'expérimentation du modèle systémique et développemental
Enregistré dans:
| Autres auteurs: | , |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Turquant] :
Mens sana,
DL 2011
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| Collection: | Apprendre autrement
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Durant trois années, correspondant à la période d'un cycle d'enseignement de l'école primaire, des enseignants du 1er degré ont mis en oeuvre une nouvelle approche de l'enseignement du français. Sur chaque cycle, l'objectif consistait à développer conjointement des compétences phoniques, sémantiques et scripturales de la langue. Ce livre présente un ensemble d'expériences pédagogiques inédites. |