Apprendre à lire aujourd'hui : justifications théoriques et activités de lecture à l'école maternelle

Apprendre à lire aujourd'hui : justifications théoriques et activités de lecture à l'école maternelle

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Autres auteurs:	Equipe départementale de rénovation et d'animation pédagogiques. (Auteur)
Support:	Livre
Langue:	Français
Publié:	Montpellier : CRDP, cop. 1984.
Sujets:	Lecture > Étude et enseignement (préscolaire) Lecture > Étude et enseignement (primaire)
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