Stratégies pour lire au quotidien : apprendre à inférer : de la GS au CM2
Enregistré dans:
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| Autres auteurs: | , |
| Support: | CD-ROM |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Dijon :
SCÉRÉN-CRDP de Bourgogne,
DL 2010.
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| Édition: | Édition augmentée avec cédérom. |
| Collection: | Au quotidien
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Réaliser des inférences aide l'enfant à comprendre le texte qu'il lit ou entend. L'ouvrage est conçu pour aider les enseignants à améliorer, de la grande section au CM2, les compétences de leurs élèves. Propose pour chaque niveau une série d'exercices reposant sur un principe commun : faire appel à une inférence pour répondre à une question posée après la lecture d'un texte court. |
BU Enseignement
| Localisation | Cote | Statut | |
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Libre accès | 372.4 STR |
Emprunté
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Libre accès | 372.4 STR | Disponible |