Comment les enfants apprennent à calculer : le rôle du langage, des représentations figurées et du calcul dans la conceptualisation des nombres
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Retz/VUEF,
2003.
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| Édition: | Nouv. éd. augm. d'un essai introductif. |
| Collection: | Forum éducation culture
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| Sujets: | |
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