Comment l'enfant devient lecteur : pour une psychologie culturelle de la lecture
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| Auteur principal: | |
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| Support: | E-Book |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Retz,
2015.
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| Collection: | Petit forum
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Dégage les apports des trois grands courants de la recherche psychocognitive (psycholinguistique, psychologie cognitive et psychologie culturelle) et s'attache à identifier les processus de la lecture et les compétences psychocognitives mises en jeu |
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