Comprendre l'enfant apprenti lecteur : recherches actuelles en psychologie de l'écrit
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| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | , , |
| Support: | E-Book |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Retz.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Les débats sur l'apprentissage de la lecture opposent les tenants d'une psychologie cognitiviste expérimentale et ceux d'une pédagogie fondée sur une approche multidimensionnelle de la lecture-écriture. Cet ouvrage fait le bilan de la question en considérant l'ensemble des dimensions. |
| Accès en ligne: | Accès à l'E-book |
| Résumé: | Les débats sur l'apprentissage de la lecture opposent les tenants d'une psychologie cognitiviste expérimentale et ceux d'une pédagogie fondée sur une approche multidimensionnelle de la lecture-écriture. Cet ouvrage fait le bilan de la question en considérant l'ensemble des dimensions. |
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| Description: | Titre provenant de la page de titre du document numérisé. Reproduction numérique de l'édition de Paris : Retz, 2010. La pagination de l'édition imprimée correspondante est de : 190 p. |
| Support: | Nécessite un navigateur internet et un lecteur de fichier PDF. |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin de chapitres. |
| ISBN: | 9782725674612 |
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