Les relations sociales des sous-groupes d'enfants ayant des troubles d'apprentissage

Les relations sociales des sous-groupes d'enfants ayant des troubles d'apprentissage

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Enfance n° 3
Auteur principal:	Wiener, Judith.
Autres auteurs:	Hharris, P. J.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1993.
Sujets:	Adaptation scolaire. Enfants en difficulté d'apprentissage. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Enfance

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