L'apprentissage de la lecture et ses difficultés : approches psycholinguistiques

L'apprentissage de la lecture et ses difficultés : approches psycholinguistiques

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Publié dans:	Revue française de pédagogie n° 87
Auteur principal:	Sprenger-Charolles, Liliane, 1946-
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1989.
Sujets:	Lecture. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Revue française de pédagogie

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