L'apprentissage de la lecture et ses difficultés : approches psycholinguistiques

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Detalhes bibliográficos
Publicado no: Revue française de pédagogie n° 87
Autor principal: Sprenger-Charolles, Liliane, 1946-
Formato: Article de revue
Idioma: Français
Publicado em: 1989.
Assuntos:
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