Un modèle néo-piagétien du développement : la théorie des oprateurs constructifs de Pascual-Leone

Un modèle néo-piagétien du développement : la théorie des oprateurs constructifs de Pascual-Leone

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:	Cahiers de psychologie cognitive n° 3
Hoofdauteur:	Ribaupierre, Anik de, 1946-2024.
Formaat:	Article de revue
Taal:	Français
Gepubliceerd in:	1983.
Onderwerpen:	Psychologie de l'apprentissage. Intelligence. Enfants > Psychologie. Cognition > Chez l'enfant Styles cognitifs. Articles de périodiques
Gerelateerde Items:	Deel van: Cahiers de psychologie cognitive

Gelijkaardige items

Application d'un modèle néo-piagétien à l'étude du stade des opérations formelles
door: Ribaupierre, Anik de, 1946-2024.
Gepubliceerd in: (1979)

Différenciation du développement cognitif
door: Drévillon, Jean, 19..-
Gepubliceerd in: (1991)

Les intelligences multiples : la théorie qui bouleverse nos idées reçues
door: Gardner, Howard, 1943-
Gepubliceerd in: (2008)

Rien ne se joue avant 6 ans ! : l'échappée belle vers les neurosciences !.
door: Toscani, Pascale.
Gepubliceerd in: (2012)

Apprendre avec les neurosciences : rien ne se joue avant 6 ans
door: Toscani, Pascale.
Gepubliceerd in: (2012)

Traits sémantiques et modèle piagétien de l'équilibration
door: Ducousso-Lacaze, Alain.
Gepubliceerd in: (1987)

La métacognition
door: Noël, Bernadette.
Gepubliceerd in: (1991)

Les intelligences multiples véçus à l'école
door: Garas, Véronique, 19..-...., directrice d'école d'application, formatrice à l'IUFM.
Gepubliceerd in: (2015)

Opérativité, indépendance à l'égard du champ et variabilité intra-individuelle
Gepubliceerd in: (1989)

Cerveau, développement et apprentissage
door: Restrepo, Gerardo, 19..-
Gepubliceerd in: (2022)

Vaincre ses difficultés scolaires grâce aux intelligences multiples
door: Keymeulen, Renaud, 19..-
Gepubliceerd in: (2013)

Apprentissage et développement : une approche génétique
door: Desprels-Fraysse, Annie.
Gepubliceerd in: (1987)

La variété des façons d'apprendre
door: Gouzien, Jean-Louis.
Gepubliceerd in: (1991)

L'intelligence peut-elle s'éduquer ?
door: Delannoy, Cécile.
Gepubliceerd in: (1992)

Vaincre les difficultés scolaires : utilisez les intelligences multiples
door: Keymeulen, Renaud.
Gepubliceerd in: (2018)

Évaluer les apprentissages : les apports de la psychologie cognitive
Gepubliceerd in: (2008)

Les Conceptions cognitives de la personnalité
door: Huteau, Michel, 1936-...., psychologue.
Gepubliceerd in: (1985)

Les connaissances naïves
door: Lautrey, Jacques, 1941-
Gepubliceerd in: (2008)

La différenciation pédagogique : enseigner en fonction des styles d'apprentissage et de la mémoire
door: Sprenger, Marilee, 1949-
Gepubliceerd in: (2010)

L'intelligence et l'école : la pensée de l'enfant et les visées de l'enseignement
door: Gardner, Howard, 1943-
Gepubliceerd in: (2012)

Les mécanismes cognitifs de l'apprentissage
door: Nguyen-Xuan, Anh.
Gepubliceerd in: (2021)

Une idée dans la tête : 40 pépites réjouissantes sur le cerveau et l'apprentissage
Gepubliceerd in: (2024)

Enfants en difficulté d'apprentissage : intégration et styles d'apprentissage
door: Reid, Gavin, 1950-
Gepubliceerd in: (2010)

Métacognition et stratégies d'apprentissage
door: Samier, Rémi.
Gepubliceerd in: (2023)

L'éducation cognitive : le développement de la capacité d'apprentissage et son évaluation
Gepubliceerd in: (1995)

Fonctionnement cognitif et individualité
Gepubliceerd in: (1985)

L'évaluation des styles d'apprentissage : construction et validation d'un questionnaire contextualisé
door: Olry-Louis, Isabelle, 19..-
Gepubliceerd in: (1995)

Dynamiser les pratiques éducatives avec les neurosciences
Gepubliceerd in: (2017)

Comment raisonne notre cerveau
door: Houdé, Olivier, 1963-
Gepubliceerd in: (2019)

Des intelligences pour réussir [Dossier]
Gepubliceerd in: (2015)

Les neurosciences cognitives dans la classe : guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques
door: Berthier, Jean-Luc, 1951-
Gepubliceerd in: (2021)

Apprendre ! : les talents du cerveau, le défi des machines
door: Dehaene, Stanislas, 1965-
Gepubliceerd in: (2018)

Comment l'enfant apprend
door: Vayer, Pierre.
Gepubliceerd in: (1997)

Le développement des quantités physiques chez l'enfant : conservation et atomisme
door: Piaget, Jean, 1896-1980.
Gepubliceerd in: (1962)

L'Intelligence de l'enfant, ontogenèse des invariants
door: Orsini-Bouichou, Francine.
Gepubliceerd in: (1982)

Interagir et connaître : enjeux et régulations sociales dans le développement cognitif
Gepubliceerd in: (2001)

À l'école des intelligences multiples
door: Hourst, Bruno, 1949-
Gepubliceerd in: (2006)

Cognition et développement [Dossier]
Gepubliceerd in: (1997)

Développement.
Gepubliceerd in: (1989)

La bosse des maths
door: Dehaene, Stanislas, 1965-
Gepubliceerd in: (2018)

Université catholique de l'Ouest - Bibliothèques - 3 place André Leroy - BP10808 - 49008 ANGERS Cedex 1