Gestes professionnels et exercice de la vigilance didactique : le cas d’une enseignante expérimentée
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| Gepubliceerd in: | Revue française de pédagogie (2022) : n° 216, p. 5-22 |
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| Formaat: | Article en ligne |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
2022.
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Revue française de pédagogie Extra vorm: Gestes professionnels et exercice de la vigilance didactique, le cas d’une enseignante expérimentée, Cécile Allard et Magali Boutrais |