Contre l'école injuste ! : questionner l'imaginaire scolaire, discerner les pièges, repenser les savoirs à enseigner

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Auteur principal: Champy, Philippe, 1954-
Autres auteurs: Gauthier, Roger-François, 19..-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : ESF Sciences humaines, DL 2022.
Sujets:
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Résumé: Une critique des freins à la démocratisation de l'enseignement en France depuis le milieu du XXe siècle qui amplifient les inégalités scolaires, quelles que soient les politiques menées. Les auteurs proposent des pistes de réflexion pour repenser le contenu des enseignements afin de recentrer l'objectif de l'école vers l'acquisition des savoirs et non vers la compétition. ↑Electre 2022

BU Enseignement

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