Les représentations de l’école pour des élèves en situation de handicap

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Detalles Bibliográficos
Publicado en: Bulletin de psychologie (2021) n° 573, p. 203-220
Autor principal: Chevallier-Rodrigues, Émilie.
Otros Autores: Courtinat-Camps, Amélie., Léonardis, Myriam de, 1956-
Formato: Article en ligne
Lenguaje: Français
Publicado: 2021.
Materias:
Acceso en línea: Accès à l'article en ligne
Publicación relacionada: Contenido en: Bulletin de psychologie
Forma adicional: Les représentations de l’école pour des élèves en situation de handicap