S'ajuster au coeur de l'activité d'enseignement-apprentissage : construire une posture d'ajustement
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Paris :
l'Harmattan.
C 2020.
|
| Seria: | Pédagogie, crises, mémoires, repères
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Streszczenie: | Par une approche interdisciplinaire et en s'intéressant à la médiation, à l'évaluation formative, à la différenciation et à l'observation, l'auteur décrypte les gestes professionnels de l'ajustement pédagogique. Il en propose une analyse multiregistre et modélise la posture d'ajustement autour d'un losange systémique : penser, dire, faire, observer/écouter. ↑Electre 2020 |
BU Enseignement
| Lokalizacja | Sygnatura | Status | |
|---|---|---|---|
|
|
Libre accès | 370.71 SAI | Dostępne |
|
|
Libre accès | 370.71 SAI | Dostępne |