Le tutorat universitaire à distance : examen d'une méthode basée sur la communication médiatisée par les TIC
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue française de pédagogie (Paris) n° 202 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article en ligne |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2018.
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| Sujets: | |
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