La fracture numérique française au travers d’une approche par les « capabilités » : l’enjeu d’apprendre à apprendre

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Publié dans: Gérer et comprendre n° 136
Auteur principal: Gradoz, Julien.
Autres auteurs: Hoibian, Sandra.
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 2019.
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Lien: Dans: Gérer et comprendre

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