$La fracture numérique française au travers d’une approche par les « capabilités » : l’enjeu d’apprendre à apprendre$

La fracture numérique française au travers d’une approche par les « capabilités » : l’enjeu d’apprendre à apprendre

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Détails bibliographiques
Publié dans:	Gérer et comprendre n° 136
Auteur principal:	Gradoz, Julien.
Autres auteurs:	Hoibian, Sandra.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	2019.
Sujets:	Fracture numérique Employabilité Articles de périodiques
Lien:	Dans: Gérer et comprendre

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