Interactions et mise en jeu corporelle à l’école. Le cas d’élèves en difficulté d’adaptation motrice
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| Publié dans: | Les Cahiers internationaux de psychologie sociale n° 114-115 |
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| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | , , |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2017.
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Les Cahiers internationaux de psychologie sociale Autre support: Interactions et mise en jeu corporelle à l’école. Le cas d’élèves en difficulté d’adaptation motrice |
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| 245 | 1 | 0 | |a Interactions et mise en jeu corporelle à l’école. Le cas d’élèves en difficulté d’adaptation motrice |c par Marc Legrand, Éric Dugas Martial Meziani et Luc Collard. |
| 260 | |c 2017. | ||
| 300 | |a p. 157-188. | ||
| 650 | |a Éducation physique et sportive | ||
| 650 | |a Troubles psychomoteurs |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Articles de périodiques | ||
| 700 | 1 | |a Dugas, Éric, |d 1963- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Meziani, Martial. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Collard, Luc. |4 aut | |
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