Interactions et mise en jeu corporelle à l’école. Le cas d’élèves en difficulté d’adaptation motrice
Enregistré dans:
| Publié dans: | Les Cahiers internationaux de psychologie sociale n° 114-115 |
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| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | , , |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2017.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Les Cahiers internationaux de psychologie sociale Autre support: Interactions et mise en jeu corporelle à l’école. Le cas d’élèves en difficulté d’adaptation motrice |
BU Lettres
| Localisation | Cote | Statut | |
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n° 114-115 (2017)
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Libre accès | 300 CIPS |
Dispo. du n° : voir "Lien"
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