La résistance à l'apprentissage : un concept en construction pour penser l'accessibilité en pédagogie

La résistance à l'apprentissage : un concept en construction pour penser l'accessibilité en pédagogie

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:	Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels, p.181-195
Yazar:	Noel-Lepelletier, Béatrice, 1959-
Materyal Türü:	Article de revue
Dil:	Français
Baskı/Yayın Bilgisi:	2016.
Konular:	Intégration scolaire Enfants en difficulté d'apprentissage > Éducation. Psychologie de l'apprentissage
İlgili Kayıtlar:	İçinde Bulunduğu: Vers une école inclusive : regards croisés sur les défis actuels, p.181-195

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