Pratiques inclusives et savoirs scolaires : paradoxes, contradictions et perspectives

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Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy: Perez, Jean-Michel, 1964-, Assude, Teresa.
Format: Livre
Język: Français
Wydane: Nancy : Presses universitaires de Nancy : Éditions universitaires de Lorraine, DL 2013, cop. 2013.
Seria: Questions d'éducation et de formation
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BU Enseignement

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