Déficit d'attention et hyperactivité : stratégies pour intervenir autrement en classe
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Montréal :
Chenelière-McGraw-Hill,
iDL 2002, cop. 2002.
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| Collection: | Chenelière-Didactique. Apprentissage
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| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Cet ouvrage, qui donne une vision élargie du déficit d'attention et d'hyperactivité, répond à vos questions : - Comment stimuler la réussite des élèves qui ont des problèmes de déficit d'attention et d'hyperactivité ? Comptons-nous trop sur la médication et pas assez sur les nouvelles connaissances relatives à l'apprentissage, à la croissance, à la recherche en biologie ou aux besoins des apprenants ? Plus d'une dizaine de pistes d'activités à réaliser avec les enfants sont suggérées pour faciliter leurs apprentissages. |
| Traduit de: | -- ADD-ADHD alternatives in the classroom |