Lecture-écriture, enseigner différemment : des enseignants dans l'expérimentation du modèle systémique et développemental

Lecture-écriture, enseigner différemment : des enseignants dans l'expérimentation du modèle systémique et développemental

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Bibliographic Details
Other Authors: Marot, Thierry., Guilhen, Brigitte.
Format: Livre
Language: Français
Published: [Turquant] : Mens sana, DL 2011
Series: Apprendre autrement
Subjects:
Lecture > Étude et enseignement (primaire)
Écriture > Étude et enseignement (primaire)
Enseignement > Innovations > Cas, Études de
Systémique
Recherche-action en éducation
Français (langue) > Étude et enseignement > Méthodologie
Écriture > Étude et enseignement > Méthodologie
Communication écrite > Étude et enseignement
Lecture > Méthodologie
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Summary: Durant trois années, correspondant à la période d'un cycle d'enseignement de l'école primaire, des enseignants du 1er degré ont mis en oeuvre une nouvelle approche de l'enseignement du français. Sur chaque cycle, l'objectif consistait à développer conjointement des compétences phoniques, sémantiques et scripturales de la langue. Ce livre présente un ensemble d'expériences pédagogiques inédites.

BU Enseignement

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Libre accès 372.4 LEC Available
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