Lecture-écriture, enseigner différemment : des enseignants dans l'expérimentation du modèle systémique et développemental

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Marot, Thierry., Guilhen, Brigitte.
Format:	Livre
Sprache:	Français
Veröffentlicht:	[Turquant] : Mens sana, DL 2011
Schriftenreihe:	Apprendre autrement
Schlagworte:	Lecture > Étude et enseignement (primaire) Écriture > Étude et enseignement (primaire) Enseignement > Innovations > Cas, Études de Systémique Recherche-action en éducation Français (langue) > Étude et enseignement > Méthodologie Écriture > Étude et enseignement > Méthodologie Communication écrite > Étude et enseignement Lecture > Méthodologie
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc
Zusammenfassung:	Durant trois années, correspondant à la période d'un cycle d'enseignement de l'école primaire, des enseignants du 1er degré ont mis en oeuvre une nouvelle approche de l'enseignement du français. Sur chaque cycle, l'objectif consistait à développer conjointement des compétences phoniques, sémantiques et scripturales de la langue. Ce livre présente un ensemble d'expériences pédagogiques inédites.

	Standort	Signatur	Status
	Libre accès	372.4 LEC	Verfügbar
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