Détails bibliographiques
| Auteur principal: |
Lazear, David. |
| Support: |
Livre
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| Langue: |
Français |
| Publié: |
Montréal :
Chenelière-éducation,
DL 2008.
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| Collection: |
Chenelière/Didactique. Apprentissage
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| Sujets: |
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| Autres localisations: |
Voir dans le Sudoc |
| Résumé: |
Le présent ouvrage permet d'aller au-delà de l'approche traditionnelle de l'enseignement et de l'apprentissage, afin d'amener les élèves du primaire et du secondaire à passer de l'acquisition des faits et des concepts à la compréhension des relations entre ces éléments, puis à leur application dans un contexte sollicitant les habiletés cognitives de niveau supérieur. |
| Traduit de: |
-- Higher-order thinking the multiple intelligences way |