Stabilité et auto-organisation de l'activité collective en classe : exemple d'un cours dialogué à l'école primaire
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue française de pédagogie n° 169 |
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| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2009.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Revue française de pédagogie |
BU Lettres
| Localisation | Cote | Statut | |
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n° 169 (2009)
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Magasins | RFPE |
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