Lecture-écriture : apprendre autrement : un modèle systémique et développemental de l'enseignement du français
Enregistré dans:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Livre |
| 語言: | Français |
| 出版: |
[Turquant] :
Cheminements,
DL 2009.
|
| 叢編: | Initiatives éducation
|
| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 總結: | Cet ouvrage interroge l'enseignement en primaire du français, de l'écriture et de la lecture, qui privilégie le langage oral en cycle 1, la lecture en cycle 2 et la production d'écrit en cycle 3. Il s'agit pour l'auteur de proposer un développement conjoint des trois compétences, sans rupture et les associant. |
BU Enseignement
| 位置 | 索引號 | 狀態 | |
|---|---|---|---|
|
|
Libre accès | 372.4 MAR | 可用 |
|
|
Libre accès | 372.4 MAR | 可用 |
|
|
Libre accès | 372.4 MAR | 可用 |