Lecture-écriture : apprendre autrement : un modèle systémique et développemental de l'enseignement du français
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Autor principal: | |
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Altres autors: | |
Format: | Livre |
Idioma: | Français |
Publicat: |
[Turquant] :
Cheminements,
DL 2009.
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Col·lecció: | Initiatives éducation
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Matèries: | |
Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Sumari: | Cet ouvrage interroge l'enseignement en primaire du français, de l'écriture et de la lecture, qui privilégie le langage oral en cycle 1, la lecture en cycle 2 et la production d'écrit en cycle 3. Il s'agit pour l'auteur de proposer un développement conjoint des trois compétences, sans rupture et les associant. |
BU Enseignement
Localització | Signatura | Estat | |
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Libre accès | 372.4 MAR | Disponible |
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Libre accès | 372.4 MAR | Disponible |
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