Réussir ou échouer à l'école : une question de contexte ?
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| Autres auteurs: | , |
| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Grenoble :
Presses universitaires de Grenoble,
impr. 2002.
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| Collection: | Vies sociales
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Issus de 20 ans de recherches, ces travaux fournissent aux praticiens de l'enseignement et aux étudiants des repères pour l'action : mise en avant de l'environnement pédagogique pour favoriser la réussite scolaire. Emotion et mémoire : des relations avec l'attention. Les performances scolaires et leurs conditions de réalisation. Illustrations expérimentales. La comparaison sociale. Travail en groupe et performances cognitives. |