Nouveaux enjeux pour l'école moyenne en Afrique
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Livre |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Bruxelles :
De Boeck,
DL 2005.
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| Serier: | Pédagogies en développement
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| Fag: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Summary: | La scolarité des 12-16 ans dans les pays africains, principalement francophones, est en développement. L'école moyenne constitue le cycle terminal de leur cursus mais l'organisation actuelle est inapte à fournir un cadre adéquat pour un cycle terminal générateur de progrès économiques et sociaux. S'impose une réflexion pédagogique sur les modes d'organisation, les contenus et les examens. |