Gestion mentale et apprentissage du lire- écrire vers une pédagogie phénoménologique

Gestion mentale et apprentissage du lire- écrire vers une pédagogie phénoménologique

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Gaté, Jean-Pierre, 1958-
Autres auteurs:	Avanzini, Guy, 1929-2022., Université Lumière.
Support:	Livre
Langue:	Français
Publié:	1993.
Sujets:	Constructivisme (psychologie) Lecture > Thèses et écrits académiques Constructivisme (psychologie) > Thèses et écrits académiques Écriture > Étude et enseignement > Thèses et écrits académiques Apprentissage cognitif > Thèses et écrits académiques
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