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| LEADER |
01108nam a22003137a 4500 |
| 001 |
172623 |
| 008 |
001218s1993 xx|||||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
0 |
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|a fre
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| 084 |
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|a 0545 0544
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| 084 |
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|a 370
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| 100 |
1 |
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|a Gaté, Jean-Pierre,
|d 1958-
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| 245 |
1 |
0 |
|a Gestion mentale et apprentissage du lire- écrire vers une pédagogie phénoménologique
|c Jean-Pierr Gaté ; dir. De Guy Avanzini.
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| 260 |
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|c 1993.
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| 300 |
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|a 1 vol. (123 p.).
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| 500 |
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|a 1993LY020009
|
| 500 |
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|a Publication autorisée par le jury
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| 502 |
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|b Thèse de doctorat
|c Sciences de l'éducation
|e Lyon 2
|d 1993
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| 504 |
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|a 123 ref.
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| 650 |
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|a Constructivisme (psychologie)
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| 650 |
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|a Lecture
|x Thèses et écrits académiques
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| 650 |
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|a Constructivisme (psychologie)
|x Thèses et écrits académiques
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| 650 |
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|a Écriture
|x Étude et enseignement
|x Thèses et écrits académiques
|
| 650 |
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|a Apprentissage cognitif
|x Thèses et écrits académiques
|
| 700 |
1 |
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|a Avanzini, Guy,
|d 1929-2022.
|4 ths
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| 710 |
2 |
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|a Université Lumière.
|4 dgg
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BC
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| 995 |
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|a 053668790
|
| 997 |
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|0 172623
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