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| LEADER |
00629nam a22001937a 4500 |
| 001 |
109490 |
| 008 |
xx ||| |||| 00| 0 ||| d |
| 245 |
1 |
3 |
|a La compréhension de textes écrits en langue maternelle et en langue seconde :
|b perspectives cognitives
|c Dir. par Régine Pierre.
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| 260 |
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|c 1992.
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| 300 |
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|a 244 p.
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| 650 |
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|a Lecture
|x Compréhension.
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| 650 |
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|a Lecture
|x Aspect cognitif.
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| 650 |
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|a Apprentissage des concepts.
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 700 |
1 |
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|a Pierre Régine.
|4 drt
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| 773 |
0 |
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|t Scientia paedagogica experimentalis
|g No 1
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| 993 |
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|a Article de revue
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| 994 |
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|a BC
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| 997 |
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|0 109490
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