Détails bibliographiques
| Auteur principal: |
Lecocq, Pierre. |
| Autres auteurs: |
Casalis, Séverine.,
Leuwers, Christel.,
Watteau, Nicole. |
| Support: |
Livre
|
| Langue: |
Français |
| Publié: |
Villeneuve-d'Ascq :
Presses universitaires du Septentrion,
DL 1996
|
| Collection: |
Psychologie cognitive
|
| Sujets: |
|
| Autres localisations: |
Voir dans le Sudoc |
| Résumé: |
Après avoir montré comment le développement de la conscience phonologique pouvait intervenir lors de l'apprentissage de la lecture et être influencé par lui, les auteurs explorent les relations qui existent entre la compréhension de l'écrit, la compréhension de l'oral et le processus de transcodage grapho-phonémique. |