Resultados da pesquisa por Autor

1

Apprentissage de la lecture et médiation parentale : vers une compréhension de la relation parent-enfant lors de l'apprentissage de la lecture

Por André, Christian.
Publicado em 2000

Livre

2

APPRENDRE A LIRE EN MATERNELLE ? CONTRIBUTION A LA RECHERCHE SUR LES CONCEPTIONS ET LES OUTILS EN MATIERE D'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE DANS LES CLASSES MATERNELLES, EN FRANCE, ENTRE 1977 ET 1990

Por Gery, Dominique, 19..-
Publicado em 1990

Livre

3

La question de la technique pédagogique : raison et déraison

Por Canevet, Marie-Ange, 1954-
Publicado em 2003

Livre

4

Conscience phonographique et apprentissage du lire-écrire : vers un enseignement systémique et développemental

Por Marot, Thierry.
Publicado em 2002

Livre

5

Contrastivité et enseignement du français langue étrangère en France : approche anthropo-didactique

Por Jamet, Christian, 1953-2019.
Publicado em 2000

Livre

6

La pédagogie de l'activité, un nouveau paradigme ? : de l'intention à la réalisation pédagogique

Por Taurisson, Alain.
Publicado em 2005

Livre

7

Former le soldat de la paix : étude sur l'évolution de la formation militaire en France et en Allemagne dans la perspective de la construction européenne de la défense

Por Hardy, Joël, 1950-
Publicado em 2003

Livre

8

Démarche autobiographique et formation : modélisation historique et essai de catégorisation fonctionnelle

Por Maumigny-Garban, Bénédicte de, 1960-
Publicado em 2003

Livre

9

Le projet de socialisation de l'enfant dans la pédagogie de Célestin Freinet : socialisation, individualisation, moralisation

Por Regnier-Le Mouillour, Ségolène, 19..-
Publicado em 2004

Livre

10

L'Education morale aux prises avec les contes merveilleux : étude sur la contribution des contes merveilleux à l'éducation des enfants de huit à douze ans

Por Hétier, Renaud, 1964-
Publicado em 2004

Livre

11

La pédagogie du geste de Marcel Jousse : ses fondements et sa contribution à la pédagogie

Por Langlois, Yvonne.
Publicado em 2002

Livre

12

Lectures de Sartre : [actes du colloque de l'Université Lyon II, 1985]

Publicado em 1986

Livre

13

Pedagogie de Comenius et système scolaire français contemporain

Por Cussey, Alain.
Publicado em 1990

Livre

14

ALP

Publicado em 1972

Revue

15

Contribution à une didactique scientifique de la lecture

Por Guion, Jean.
Publicado em 1979

Livre

16

L'émergence de l'instruction civique dans les programmes scolaires français : des origines de la loi de 1882 à 1914

Por Mougniotte, Alain, 1958-
Publicado em 1989

Livre

17

Pour quoi pratique-t-on les techniques Freinet, la Gestion mentale ou le PEI ? : les facteurs d'un choix

Por Albert, Cécile, 1962-
Publicado em 2001

Livre

18

Gestion mentale et apprentissage du lire- écrire vers une pédagogie phénoménologique

Por Gaté, Jean-Pierre, 1958-
Publicado em 1993

Livre

19

L'Oeuvre des villages d'enfants, O.V.E : de l'enfance défavorisée à l'enfance inadaptée, 1945-1995

Por Dumoulin, Bruno.
Publicado em 1997

Livre

20

Les scouts de France : une identité entre fidélité et innovation, 1920-1983

Por Costa, Philippe da, 1962-
Publicado em 2001

Livre

21

Lire Reverzy

Publicado em 1997

Livre

22

La forme brève : actes du colloque franco-polonais, Lyon, 19, 20, 21 septembre 1994

Publicado em 1996

Livre

23

Éducation et pédagogie chez don Bosco : colloque interuniversitaire, Lyon, 4-7 avril 1988

Publicado em 1989

Livre

24

˜L'œécole et l'argent : quels financements pour quelles finalités ?

L'école et l'argent : quels financements pour quelles finalités ?

Por Gauthier, Roger-François, 19..-
Publicado em 2015

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25

Théâtre : espace sonore, espace visuel = = Theater : sound space, visual space : actes du colloque international

Publicado em 2003

Livre

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