Lire la littérature à l'école, de la GS au CM : Pourquoi et comment conduire cet apprentissage spécifique ?

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Auteur principal: Tauveron, Catherine (19..-....). (Auteur)
Support: E-Book
Langue: Français
Publié: [Lieu de publication inconnu] : Hatier.
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Résumé: Pourquoi, comment mener cet apprentissage spécifique ?L'ouvrage invite enseignants et élèves à vivre la lecture de la littérature comme un jeu (de société).Il se lit comme un appel à la créativité des enseignants et comme une contribution à l'effort pour cultiver l'intelligence et la sensibilité des élèves.
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Lien: Autre support: Lire la littérature à l'école : pourquoi et comment conduire cet apprentissage spécifique ? : de la GS au CM2 / sous la direction de Catherine Tauveron