Déficience intellectuelle et autisme : pratiques d'inclusion scolaire
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| Autres auteurs: | , |
| Support: | E-Book |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Québec :
Presses de l'Université du Québec,
DL 2014.
[Lieu de publication inconnu] : PU Québec. |
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | "Intervenir sur les plans pédagogique et comportemental auprès des élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme ou une déficience intellectuelle comporte de multiples défis. Les problématiques sont vastes et les moyens d'intervention ne sont pas suffisamment connus. En effet, quel intervenant n'a jamais souhaité pouvoir recourir à une banque d'informations basées sur des expériences pratiques, lesquelles sont appuyées par des assises théoriques solides ? Ce livre répond à ce besoin en proposant différents moyens et approches à la portée des intervenants, mais aussi des parents." |
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| Résumé: | "Intervenir sur les plans pédagogique et comportemental auprès des élèves présentant un trouble du spectre de l'autisme ou une déficience intellectuelle comporte de multiples défis. Les problématiques sont vastes et les moyens d'intervention ne sont pas suffisamment connus. En effet, quel intervenant n'a jamais souhaité pouvoir recourir à une banque d'informations basées sur des expériences pratiques, lesquelles sont appuyées par des assises théoriques solides ? Ce livre répond à ce besoin en proposant différents moyens et approches à la portée des intervenants, mais aussi des parents." |
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| Description: | Titre provenant de l'écran-titre. L'impression du document génère 319 p. |
| Bibliographie: | Références bibliogr. en fin de chapitres. Glossaire. |
| ISBN: | 9782760540279 |
| Accès: | Accès en ligne réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement à une ou plusieurs collections de l'éditeur |