Thé ou café ? Ou comment l'analyse de réseaux peut aider à comprendre le fonctionnement d'un établissement scolaire
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue Française de Pédagogie nů 95, avril-mai-juin 1991 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1991.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Revue Française de Pédagogie |
| Description matérielle: | PP. 81-97. |
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| ISSN: | 0556-7807 |