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| LEADER |
00729nam a22002177a 4500 |
| 001 |
96888 |
| 008 |
960401m19841985xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Desprels-Fraysse, Annie.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Intérêts et limites de l'utilisation d'un modèle du fonctionnement cognitif de l'enfant pré-opératoire pour l'élaboration d'apprentissages
|c Anne Desprels.
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| 260 |
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|c 1984-1985.
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| 300 |
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|a p. 140-144.
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| 650 |
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|a Personnalité, Théorie de la.
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| 650 |
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|a Intelligence.
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| 650 |
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|a Enfants
|x Psychologie.
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| 650 |
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|a Cognition
|x Chez l'enfant
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 773 |
0 |
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|w 39239
|t Bulletin de psychologie
|x 0007-4403
|g n° 368
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| 993 |
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|a Article de revue
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| 994 |
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|a BC
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| 997 |
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|0 96888
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