Intérêts et limites de l'utilisation d'un modèle du fonctionnement cognitif de l'enfant pré-opératoire pour l'élaboration d'apprentissages

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Publié dans: Bulletin de psychologie n° 368
Auteur principal: Desprels-Fraysse, Annie.
Support: Article de revue
Langue: Français
Publié: 1984-1985.
Sujets:
Lien: Dans: Bulletin de psychologie

BU Lettres

  Localisation Cote Statut
n° 368 (1984-1985)
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