L'entre-deux culturel de l'élève de milieu social défavorisé : espace transitionnel ou impasse ?

L'entre-deux culturel de l'élève de milieu social défavorisé : espace transitionnel ou impasse ?

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Publié dans:	Psychologie et éducation (Dourdan) n° 19
Auteur principal:	Caglar, Huguette.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	1994.
Sujets:	Sociologie de l'éducation. Classes sociales. Articles de périodiques
Lien:	Dans: Psychologie et éducation (Dourdan)

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