Scolarisation inclusive : défis et enjeux 20 ans après la loi du 11 février 2005
Enregistré dans:
| 發表在: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (2025-02) n° 194 |
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| 主要作者: | |
| 格式: | Livre |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Paris :
ANAE,
2025.
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| 主題: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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