Scolarisation inclusive : défis et enjeux 20 ans après la loi du 11 février 2005
Αποθηκεύτηκε σε:
Εκδόθηκε σε: | ANAE. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (2025-02) n° 194 |
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Άλλοι συγγραφείς: | Bara, Florence, 19..- (Διευθυντής έκδοσης) |
Μορφή: | Numéro de revue thématique |
Γλώσσα: | Γαλλικά |
Έκδοση: |
Paris :
ANAE,
2025.
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Θέματα: | |
Ετικέτες: |
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